山西太原千余名师生集中隔离学习生活如何安排？

山西太原千余名师生集中隔离 学习生活如何安排。

4人确诊，1000多名师生隔离，涉初三，高三学生，被隔离学生的学习生活如何安排心理如何疏导3日，记者通过山西省太原市教育局连线了解被隔离人员情况

日前，太原市在主动排查中发现1例核酸检测阳性患者，诊断为新冠肺炎确诊病例，为太原市第六十六中学校高中部学生太原市疫情防控办第一时间对太原市第六十六中1144名师生实施集中隔离医学观察

除规定课程，我们还加强了体育课程，体育老师对学生室内活动项目安排正逐渐条理化，其中，高三体育课程由专门老师利用网络进行每天不少于1.5小时的专项训练指导李海波说，学校还设置了每日生活小常识推送，指导学生如何处理打碎的水银温度计等

为方便学生日常学习，当地为隔离学生每人配备了一部手机，学生24小时隔离在酒店，如何规范使用手机等电子产品李海波介绍，低年龄段尽量缩短每节课时长，减少手机等电子产品对学生视力的影响多次召开班主任会议，教师和酒店人员对学生科学规范使用手机加强引导，加强巡查

初三，高三考生马上要面临中，高考，可能会出现一些考前焦虑我会帮助学生提出缓解焦虑的办法，如进行心理操等，放松学生心情甄琛告诉记者，她还对4例确诊病例进行情绪疏导，对确诊病例同班同学开展心理辅导课程

突如其来的疫情对家长和学生是一种考验，相信孩子们经过这次隔离会有很大成长希望社会各界共同保护好孩子们，在隔离期间给他们一个安静的学习环境太原市第六十六中学校学生家长张丽明说

经调查，该阳性人员12月4日从境外进入广州，并在集中隔离点实施相应管控措施，期间核酸检测结果均为阴性；12月19日乘坐G1306车次从广州南15:38出发，21:01到达衢州站；后由转运车点对点接回遂昌集中隔离点实施集中隔离医学观察；12月21日1时，核酸检测呈阳性，经专家会诊，确定为境外输入无症状感染者。

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