未来将“智”远方不远—科技实验小学启“智”之星人物志 “搏浪”周梦然：清

核心导读:

“墨子”传信、“神舟”飞天、“北斗”组网、“嫦娥”探月、“蛟龙”入海、“天眼”巡空、“鲲龙”击水……近年来，中国一系列重大科技成果引发全球瞩目和热议。“科技创新”成为时代“关键词”。

科技兴则民族兴，教育强则国家强。重庆市江北区科技实验小学自办学以来，承党的光辉，为党育人、为国育才，秉持“忠恕”精神和“立人·启智·创新”的办学理念，以“科技教育”为特色，着力培育学生实践创新能力。童心点亮科技，智创筑梦未来。

2021年，沐浴着党的百年光辉，科技实验小学站在“十四五”开局的历史转折点，庆新校启用，绘教育蓝图。借此契机，让我们一起寻访科小人奔赴“星”辰大海的追梦足迹。

时代是“出卷人”，我们是“答卷人”，人民是“阅卷人”。

接下来，我们将通过“乘风”“搏浪”“扬帆”“后浪”“新星”五个人物篇章，挖掘不同身份、不同时代科小人的追梦足迹，致敬奋斗中的科小人。

刚刚经历了一次实验失败，清华大学机械系博士后周梦然叹了口气。正在从事先进材料科研工作的他，在突破人类认知和工程技术极限的实验中，早已见惯了多次失败。可作为一名不畏艰难、知难而进的航天人，周梦然毫不气馁，总结着经验教训，开始为下一场实验构思……

好风凭借力，送我上青云

自幼在一个书香家庭成长的周梦然，父亲是科技小学的老师，正是这个原因，彼时的周梦然进入了重庆科技实验小学读书。

重庆科技实验小学的教育教学工作在立足落实常规的基础上，关注学生的全面发展、主动发展、个性发展，关注全体学生的发展，并设有众多科普栏目，积极开发学生智力，激发孩子兴趣，挖掘孩子潜力。小学时期，是塑造人、培育人的关键时期，科技小学浓厚的科技环境，有助于孩子综合素质的培养。

“多年前，我作为学校代表，参加了重庆市中小学科技比赛，并拿到多个重庆市市级奖项。其中，参加‘火鸟’遥控飞机比赛的经历，让我养成了遇到困难不放弃，努力拼搏的精神。”由此对航天与科技产生的兴趣，最终引导并支持了周梦然在相关领域持续钻研，并在获得博士学位后进入清华大学机械系，选择继续为中国的航空航天制造事业奉献自己的一份力量。

回顾小学生活的收获，周梦然总结道:“在科技小学的日子里，我每天都能发现很多的未知，对待这些未知，学校没有扼杀我们的兴趣，反而鼓励我们去探索背后的原因，让我养成了对未知事物保持持续的好奇心。学校还培养了我对事物钻研到底的勇气和毅力，让我明白产生兴趣之后不能浅尝辄止，需要从多个角度探寻其中与背后的原因，发现真相需要持之以恒的毅力与大量的付出。”

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

离开科技小学后，2003年，周梦然以优异的成绩考上重庆一中。学习上，周梦然不骄不躁，后来的学习经历也令人艳羡，高考考入重庆交通大学，硕士博士就读于日本大阪大学，获得了日本政府的Leading博士项目全额奖学金，2017获得日本焊接学会研究奖。值得一提的是，该奖项一年授予2次，一次只授予1位。博士毕业后，周梦然拒绝了名企抛来的橄榄枝，选择离开日本，回到了祖国的怀抱，为祖国的航天事业建设贡献自己的心血。

现在的周梦然是清华大学机械系博士后，韶华正当时，作为新一代航天人，为了实现祖国的航天梦，他发扬航天人科学求实、严肃认真的优良作风，默默为祖国航天事业繁荣昌盛贡献自己的心力。

一个国家的航天实力是国防实力、科技实力、国际竞争力和综合国力的重要体现，包括周梦然在内的无数航天人，身怀高度的政治责任感和历史使命感，在岗位上默默奉献、呕心沥血。自古以来，我国的航天梦，从模糊到清晰……现在，我国的航天事业已取得日新月异的进步。

“愿国家富饶昌盛，最好在有生之年能亲眼看到人类走出地球走向宇宙。”谈到对以后有何展望，周梦然如是说。

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